Georg Brandes-Skolen: "Litteratur og intermedial praksis"
Litteratur skal læses. Men skal den kun læses tavst, af den enkelte læser? Man kan også læse den op, sætte toner til eller filmatisere den, og modtageren kan høre og se den. Måderne vi omgås litteraturen på er afhængig af mediehistorien og er i løbet af de sidste 120 år blevet mangfoldigere. Årtierne omkring år 1900 fremstår mediehistorisk set som en omvæltningstid, hvor kommunikationens vilkår forandrer sig meget hurtigt og mediale former undergår en dynamisering. Samtidig opstår en øget bevidsthed om betingelserne for kommunikation. Omgangen med litteratur forandrer sig gennem nye mediale former (f.eks. filmfremvisning i biografen og lydoptagelse, som muliggør nye arkiverings- og gengivelsesformer). Ved siden af disse findes stadig de traditionelle måder at omgås litteratur på (læsning, oplæsning, teater etc.), og disse træder nu i konkurrence med de nye praksisser.
For beskæftigelsen med litteraturen fra de sidste årtier af 1900-tallet til nu trænger et fokusskift fra tekstfortolkning til kulturelle og mediale fremgangsmåder og handlinger sig på. Seminaret sigter i overensstemmelse hermed mod at tilvejebringe forskellige perspektiver på vekselvirkningen mellem medier og litteratur siden slutningen af det 19. århundrede. Seminaret beskæftiger sig bl.a. med de pågældende nye medier (f.eks. film og audiomedier), med litterære praksisser (f.eks. mediale iscenesættelser af digterfejring), med enkelte genrer (f.eks. lyrik og ’Lied’) men også om den gode gamle læsning som en ’dårlig vane’.
Die Kurssprachen sind Dänisch, Schwedisch, Norwegisch und Englisch.
Teilnahmeanmeldungen erbeten an: joachim.grage@skandinavistik.uni-freiburg.de
Besuch von der norwegischen Schriftstellerin Trude Teige